http://schorsmnvk.at.ua/ Thu, 26 Feb 2015 12:54:39 GMT uCoz Web-Service <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://schorsmnvk.at.ua/DPA_11_Technology_i.jpg" style="width: 380px; height: 250px;" /></p> <h1 class="heading" style="margin: 0px 0px 15px; padding: 0px; font-size: 28px; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 30px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ДПА-2015 з технологій в старшій школі (11 клас)</h1> <p style="margin: 0pt 0pt 14px; padding: 0pt; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Завдання атестаційних робіт для проведення атестації з технологій: технічні види праці чи обслуговуючі види праці мають охоплювати як базовий модуль навчальної програми так і варіативні модулі, які освоювали учні в 10 та 11 класах.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> Кожен варіант може містити по декілька завдань різних рівнів складності: &nbsp;завдання репродуктивного змісту; застосування набутих знань на практиці; завдання на проектно-технологічну компетентність;... <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://schorsmnvk.at.ua/DPA_11_Technology_i.jpg" style="width: 380px; height: 250px;" /></p> <h1 class="heading" style="margin: 0px 0px 15px; padding: 0px; font-size: 28px; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 30px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ДПА-2015 з технологій в старшій школі (11 клас)</h1> <p style="margin: 0pt 0pt 14px; padding: 0pt; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Завдання атестаційних робіт для проведення атестації з технологій: технічні види праці чи обслуговуючі види праці мають охоплювати як базовий модуль навчальної програми так і варіативні модулі, які освоювали учні в 10 та 11 класах.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> Кожен варіант може містити по декілька завдань різних рівнів складності: &nbsp;завдання репродуктивного змісту; застосування набутих знань на практиці; завдання на проектно-технологічну компетентність; завдання на творче застосування знань на практиці тощо.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> Кожен варіант атестаційних робіт повинен оцінюватися однаковою кількістю балів.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> На виконання завдань атестації відводиться 90 хвилин. Під час виконання завдань дозволяється використовувати калькулятор.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> Атестацію учнів, які навчалися&nbsp;за технологічним профілем, проводять відповідно до спеціалізацій, за якими здійснювалось навчання.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> У випадку, коли навчання за технологічним профілем відбувалося на базі міжшкільних навчально-виробничих комбінатів, професійно-технічних навчальних закладів, опорних загальноосвітніх шкіл тощо, учні можуть проходити атестацію &nbsp;в цих закладах. При цьому, склад комісій та порядок оформлення документації заздалегідь визначаються спільно місцевими органами управління освітою і адміністраціями закладів.<br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <br style="margin: 0pt; padding: 0pt;" /> <em style="margin: 0pt; padding: 0pt;">Складено на підставі наказу МОН № 192 від 20.02.15 року&nbsp;<a href="http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/46107/" style="margin: 0pt; padding: 0pt; color: rgb(140, 130, 130); text-decoration: none; border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: rgb(140, 130, 130);" target="_blank">&laquo;Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2014/2015 навчальному році&raquo;</a><a href="http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/46107" target="_blank">.</a></em></p> https://schorsmnvk.at.ua/news/dpa_2015/2015-02-26-16 Oksi https://schorsmnvk.at.ua/news/dpa_2015/2015-02-26-16 Thu, 26 Feb 2015 12:54:39 GMT